Tại điểm cầu tỉnh Ninh Bình, dự hội nghị có đồng chí Trần Huy Tuấn, Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, chủ trì điểm cầu; đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đồng chủ trì điểm cầu. Cùng dự có đồng chí Hà Lan Anh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện Lãnh đạo các sở, ban, ngành liên quan; Hiệu trưởng các trường đại học, cao đăng thuộc tỉnh.

Hình ảnh hội nghị tại điểm cầu tỉnh Ninh Bình

Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục tập trung đổi mới quản trị, hoàn thiện thể chế, nâng cao chất lượng giáo dục và đẩy mạnh chuyển đổi số, qua đó đạt nhiều kết quả tích cực. Công tác xây dựng, hoàn thiện thể chế được đẩy mạnh, tạo hành lang pháp lý đồng bộ cho phát triển giáo dục. Mạng lưới trường lớp tiếp tục được rà soát, sắp xếp; các chính sách hỗ trợ người học, miễn học phí và phát triển đội ngũ nhà giáo được triển khai hiệu quả.

Theo Báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Cả nước có khoảng 4,82 triệu trẻ mầm non và 19,08 triệu học sinh phổ thông đến trường. Công tác tuyển sinh đầu cấp có nhiều chuyển biến; tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 tăng hơn 24% so với năm học trước. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được tổ chức đúng kế hoạch, kết quả công bố sớm hơn khoảng 3 tuần. Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục được khẳng định. Học sinh Việt Nam tham dự 8 đoàn Olympic khu vực và quốc tế năm 2026, giành 15 Huy chương Vàng, 21 Huy chương Bạc, 7 Huy chương Đồng và 1 Bằng khen.

Cùng với đó, ngành Giáo dục đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo; chú trọng giáo dục thể chất, y tế trường học, an toàn và kỹ năng sống cho học sinh. Riêng Ninh Bình có 100% cơ sở giáo dục hướng dẫn học sinh rèn luyện thường xuyên, biết chơi ít nhất một môn thể thao. Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, xây dựng văn hóa học đường và bảo đảm an toàn cho học sinh được tăng cường. 100% cơ sở giáo dục phổ thông triển khai Bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống”; nhiều địa phương triển khai hiệu quả các mô hình giáo dục kỹ năng, xây dựng trường học an toàn và văn hóa ứng xử trên không gian mạng.

Bên cạnh kết quả đạt được, ngành Giáo dục tiếp tục tập trung khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và chênh lệch về điều kiện giáo dục giữa các vùng, miền; tạo chuyển biến mạnh mẽ hơn về chất lượng và công bằng trong giáo dục trong năm học 2026-2027.

Đối với tỉnh Ninh Bình, Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục Ninh Bình đã chủ động triển khai các nhiệm vụ trong bối cảnh nhiều thay đổi, duy trì hoạt động dạy và học ổn định, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục. Chất lượng giáo dục tiếp tục được khẳng định với tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,54%; điểm trung bình các bài thi tốt nghiệp THPT đạt 6,322 điểm, xếp thứ nhất toàn quốc. Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT, Ninh Bình đạt 238 giải, xếp thứ 2 toàn quốc về số lượng giải.

Đồng chí Trần Huy Tuấn, Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy và đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì điểm cầu tỉnh Ninh Bình

Công tác chuyển đổi số được đẩy mạnh, 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên triển khai học bạ số; 100% cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Công tác phổ cập giáo dục, phát triển mạng lưới trường lớp, chăm lo đội ngũ và bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh tiếp tục được quan tâm. Những kết quả trên tạo nền tảng để ngành Giáo dục Ninh Bình tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển giáo dục mũi nhọn và đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận, làm rõ hơn những kết quả đã đạt được, những tồn tại, hạn chế; đồng thời đề xuất các giải pháp để triển khai hiệu quả các nhiệm vụ của ngành giáo dục trong năm học 2026-2027 và các năm tiếp theo.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, biểu dương tinh thần trách nhiệm, những nỗ lực cũng như những kết quả quan trọng mà toàn ngành giáo dục đã đạt được trong năm học 2025 - 2026. Thủ tướng khẳng định, đây là những kết quả hết sức đáng phấn khởi, đóng góp vào những kết quả chung của đất nước mà chúng ta đạt được trong thời gian vừa qua.

Để tạo ra những đột phá trong năm học 2026 - 2027, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Ngành Giáo dục cần nhìn nhận đúng các thách thức, yêu cầu đặt ra; thẳng thắn, nghiêm túc, không né tránh đối với những tồn tại, hạn chế; nhằm xác định nguyên nhân khách quan, chủ quan và đặc biệt là phải có trách nhiệm đề xuất những cái giải pháp và để khắc phục ngay trong năm học 2026 - 2027 và trong thời gian tới. Trong đó, năm học 2026 - 2027 phải là năm học mới về tư duy, cách làm và chất lượng, hướng tới tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Ngành Giáo dục cần tập trung xây dựng thể chế và tổ chức thực hiện một cách đồng bộ, thực chất, tạo kết quả đầu ra rõ nét, đưa các chính sách mới về giáo dục đào tạo thực sự đi vào cuộc sống; kết quả phải được đo bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo, hiệu quả hoạt động của nhà trường và chất lượng nguồn nhân lực; xử lý quyết liệt các tồn tại, hạn chế về đội ngũ và cơ sở vật chất; bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên; không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường; rà soát, hoàn thiện vị trí việc làm, hoàn thiện các định mức kinh tế kỹ thuật, các tiêu chuẩn, quy chuẩn các trường học, từ quản trị nhà trường, đội ngũ nhà giáo, đến các khung chương phương pháp dạy và dạy và học, thi; cùng với công tác kiểm tra, đánh giá, kiên quyết chống bệnh thành tích, gian lận trong dạy và học.

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Ngành Giáo dục rà soát các chương trình, sách giáo khoa lớp phổ thông, kịp thời điều chỉnh bất cập; Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết để tổ chức thành công Lễ Khai giảng năm học 2026-2027 và đưa các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đi vào hoạt động. tăng cường giáo dục lịch sử dân tộc, truyền thống yêu nước, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ngoại ngữ, nâng cao năng lực số; bảo đảm an ninh, an toàn trường học, an toàn thực phẩm; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kỷ cương; thầy ra thầy, trò ra trò; thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống bạo lực học đường, xâm hại trẻ em, tệ nạn xã hội; bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.