Quang cảnh hội nghị 

Báo cáo tại hội nghị, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, năm học 2026-2027, toàn tỉnh có 769 trường mầm non, phổ thông và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, gồm 728 trường công lập và 41 trường ngoài công lập; với 28.661 nhóm, lớp và 959.074 trẻ mầm non, học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên.

Để chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới, các cấp chính quyền và cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đã huy động tổng kinh phí 2.523 tỷ đồng để đầu tư, sửa chữa, nâng cấp và mua sắm cơ sở vật chất. Toàn tỉnh hiện có 28.351 phòng học kiên cố, đạt tỷ lệ 98,9%. Đến ngày 4/9/2026, sách giáo khoa đã được cung ứng đáp ứng khoảng 95% nhu cầu; ngành Giáo dục và Đào tạo đang tiếp tục điều tiết, phấn đấu bảo đảm 100% học sinh có đủ sách giáo khoa trước ngày 15/9/2026.

Lãnh đạo Sở giáo dục và Đào tạo trình bày báo cáo về tình hình thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại hội nghị 

Một trong những nội dung trọng tâm được thảo luận tại hội nghị là tiến độ xây dựng Đề án phổ cập giáo dục trung học phổ thông và tương đương. Theo số liệu rà soát phục vụ xây dựng Đề án, năm học 2026-2027, toàn tỉnh có khoảng 77.108 học sinh lớp 9, tăng khoảng 17.000 học sinh so với năm học 2025-2026. Số học sinh tăng cao tạo áp lực lớn đối với công tác tuyển sinh lớp 10 năm học 2027-2028; dự kiến toàn tỉnh cần tăng từ 10.000 đến 12.000 chỉ tiêu tuyển sinh.

Theo tính toán bước đầu của Sở Giáo dục và Đào tạo, trong năm học tới, toàn tỉnh cần bổ sung khoảng 200 phòng học và 324 giáo viên. Giai đoạn 2028-2030, nhu cầu dự kiến tiếp tục tăng thêm trên 330 phòng học và khoảng 742 giáo viên.

Tình trạng thiếu nhân lực, nhất là thiếu giáo viên và mất cân đối cơ cấu giáo viên giữa các môn học, cấp học, địa bàn, tiếp tục là một trong những khó khăn lớn của ngành. Toàn ngành hiện có 50.683 viên chức, thiếu 3.262 người so với tổng số 53.945 biên chế được tạm giao tại Quyết định số 1408/QĐ-UBND của UBND tỉnh. Trong đó, cấp mầm non thiếu 1.147 viên chức, tiểu học thiếu 1.313 viên chức, trung học cơ sở thiếu 696 viên chức, trung học phổ thông thiếu 36 viên chức và giáo dục thường xuyên thiếu 70 viên chức. Riêng 23 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo còn thiếu 293 giáo viên.

Việc thiếu giáo viên và mất cân đối cơ cấu bộ môn làm gia tăng áp lực dạy tăng tiết, kiêm nhiệm; ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày và triển khai các hoạt động chuyên môn tại các cơ sở giáo dục.

Về cơ sở vật chất, đối với cấp trung học phổ thông trong năm học 2026-2027, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị bổ sung khoảng 177,5 tỷ đồng, gồm 167,7 tỷ đồng mua sắm thiết bị và 9,8 tỷ đồng mua 5.400 bộ bàn ghế, nhằm trang bị đồng bộ cho 56 phòng học tăng thêm.

Để chủ động đáp ứng số lượng học sinh tăng mạnh trong năm học 2027-2028, ngành Giáo dục và Đào tạo dự kiến cần khoảng 240 tỷ đồng để đầu tư thiết bị dạy học, bàn ghế, phòng học bộ môn và khoảng 165 tỷ đồng để xây dựng, cải tạo phòng học.

Lãnh đạo Sở Nội vụ phát biểu tại hội nghị

Lãnh đạo Sở Tài chính phát biểu tại hội nghị

Tại hội nghị, đại diện các cơ quan, đơn vị đã tập trung thảo luận, làm rõ những khó khăn, vướng mắc; đồng thời đề xuất các giải pháp liên quan đến việc sắp xếp mạng lưới trường, lớp; điều tiết biên chế; khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ; khai thác quỹ đất, cơ sở vật chất hiện có; bố trí nguồn lực đầu tư và nghiên cứu phương án hợp đồng lao động theo quy định để bảo đảm hoạt động dạy và học.

Đại diện Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh phát biểu tại hội nghị

Đại diện Ban Tổ chức Tỉnh ủy phát biểu tai hội nghị

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Hà Lan Anh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh ghi nhận, đánh giá cao sự chủ động, nỗ lực của Sở Giáo dục và Đào tạo trong triển khai nhiệm vụ đầu năm học và xây dựng Đề án phổ cập giáo dục trung học phổ thông và tương đương.

Để kịp thời tháo gỡ những khó khăn, điểm nghẽn và chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho những năm học tiếp theo, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp thu đầy đủ ý kiến của Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh và các sở, ngành liên quan; khẩn trương hoàn thiện Đề án phổ cập giáo dục trung học phổ thông và tương đương, báo cáo UBND tỉnh xem xét, phê duyệt trong tháng 9/2026. Việc triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và các năm tiếp theo phải bám sát các chủ trương, văn bản chỉ đạo của Tỉnh ủy, UBND tỉnh.

Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các địa phương rà soát, đánh giá kỹ quy mô trường, lớp, phân hiệu và điểm trường sau sắp xếp; tính toán phương án phân bổ học sinh tại từng địa phương, từng cơ sở giáo dục bảo đảm khoa học, phù hợp với quy định và sử dụng hiệu quả nguồn lực hiện có.

Đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cần rà soát kỹ thực trạng, tạm dừng bổ nhiệm mới cán bộ quản lý để ưu tiên xử lý tình trạng thừa, thiếu cục bộ; đồng thời xây dựng phương án điều động, bố trí và hợp đồng giáo viên phù hợp, trước mắt phải bảo đảm đủ giáo viên giảng dạy, không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên đứng lớp.

Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài chính thành lập các tổ công tác làm việc, rà soát trực tiếp tại từng xã, phường. Trên cơ sở kết quả rà soát, Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, đề xuất phương án giải quyết cụ thể, báo cáo UBND tỉnh; không để thiếu các điều kiện bảo đảm dạy và học hoặc nợ đọng các chế độ, chính sách.

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hà Lan Anh phát biểu kết luận hội nghị.

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo khẩn trương tham mưu UBND tỉnh ban hành văn bản thành lập 5 tổ công tác liên ngành. Thành phần các tổ công tác gồm đại diện các sở: Giáo dục và Đào tạo, Tài chính, Xây dựng, Nông nghiệp và Môi trường, Nội vụ và Văn phòng UBND tỉnh. Các tổ công tác liên ngành phải hoàn thành việc rà soát, thẩm định cơ sở vật chất dôi dư tại các địa phương, báo cáo và đề xuất UBND tỉnh phương án xử lý, điều chuyển phù hợp, bảo đảm sử dụng hiệu quả tài sản công.

Về chuẩn bị cơ sở vật chất, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì rà soát toàn bộ điều kiện cần thiết để mở thêm lớp, trọng tâm là phương án bố trí khoảng 200 phòng học phục vụ năm học 2027-2028; đồng thời xây dựng kế hoạch tổng thể về cơ sở vật chất của ngành đến năm 2030. Sở Tài chính căn cứ đề xuất của ngành Giáo dục và Đào tạo và khả năng cân đối ngân sách để tham mưu ưu tiên bố trí kinh phí phù hợp với yêu cầu thực tế.

Đối với chế độ thanh toán tiền dạy thêm giờ cho giáo viên giảng dạy khối lớp 9 và lớp 12, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Tài chính nghiên cứu, tham mưu UBND tỉnh phương án giải quyết bảo đảm thỏa đáng, đúng quy định.

Hội nghị thống nhất giao các cơ quan chuyên môn nghiên cứu, tham mưu phương án sáp nhập Khoa Mầm non thuộc Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật vào Trường Đại học Hoa Lư. Đối với nhân lực và cơ sở vật chất còn lại, nghiên cứu phương án chuyển giao cho các trường trung học phổ thông quản lý, sử dụng, bảo đảm phát huy hiệu quả tài sản công.

Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh cũng yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo khẩn trương phối hợp với các cơ quan liên quan rà soát quy định, xác định chính xác số liệu để xử lý dứt điểm vấn đề cấp bù học phí. Trong quá trình triển khai, nếu phát sinh khó khăn, vướng mắc, các cơ quan, đơn vị phải chủ động báo cáo cấp có thẩm quyền để xem xét, giải quyết kịp thời.

Văn phòng UBND tỉnh khẩn trương tham mưu ban hành thông báo kết luận hội nghị, làm cơ sở để các sở, ban, ngành, địa phương tổ chức thực hiện đồng bộ, tạo điều kiện thuận lợi để ngành Giáo dục và Đào tạo hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra./.